ORDEN | AÑO | TITULO | |
1 | 2013 | Estrategias de enseñanza-aprendizaje en el modelo educativo basado en competencias rofesionales integradas con enfoque holístico en la Escuela de Trabajo Social | Pub201301.pdf |
2 | 2013 | El movimiento social pro-niñez trabajadora, cuidad de Guatemala | Pub201302.pdf |
3 | 2013 | Visibilización del Trabajo Social en la consecución de los Derechos Humanos | Pub201303.pdf |
4 | 2014 | Análisis al rendimiento académico de estudiantes de la primera cohorte pensum 2010 | Pub201401.pdf |
5 | 2014 | Percepciones del Trabajo Social región sur occidente | Pub201402.pdf |
6 | 2014 | Aspiraciones curriculares en Trabajo Social de los estudiantes de la primera cohorte 2010 | Pub201403.pdf |
7 | 2014 | Aportes a la construcción del Sistema Categorial para el Trabajo Social en Guatemala Abordaje desde la perspectiva crítica y la complejidad | Pub201404.pdf |
8 | 2014 | Percepciones de Trabajo Social en las Regiones Central, Nororiental, Sur y Noroccidental de la República de Guatemala. Región Central | Pub201405.pdf |
9 | 2014 | Percepciones del Trabajo Social en la Región Noroccidental de la República de Guatemala | Pub201406.pdf |
10 | 2014 | Percepciones sobre el Trabajo Social Región Norte, Guatemala | Pub201407.pdf |
11 | 2015 | Bases para la construcción de un Proyecto Etico-político del Trabajo Social guatemalteco | Pub201501.pdf |
12 | 2015 | Factores que Intervienen en el porcentaje de graduación en los años 2010 al 2014 de la Escuela de Trabajo Social | Pub201502.pdf |
13 | 2015 | La Geoestrategia de Guatemala para la seguridad pública desde la perspectiva social | Pub201503.pdf |
14 | 2015 | La minería metálica en la conflictividad social en Guatemala | Pub201504.pdf |
15 | 2015 | Perfil de ingreso del estudiante en el currículo por competencias de la Escuela de Trabajo Social, Universidad de San Carlos de Guatemala, año 2015 | Pub201505.pdf |
16 | 2015 | Política social de gobierno (Pacto Hambre Cero) 2012 al 2015 | Pub201506.pdf |
17 | 2015 | Proceso de integración teoría práctica en el currículo 2010 de la Escuela de Trabajo Social, Universidad de San Carlos de Guatemala. | Pub201507.pdf |
18 | 2015 | Percepciones de Trabajo Social en la región nororiental de la república de Guatemala | Pub201508.pdf |
19 | 2015 | Percepciones de Trabajo Social en la Región Suroriental de la República de Guatemala. | Pub201509.pdf |
20 | 2015 | Percepciones sobre el Trabajo Social Región Metropolitana, Guatemala | Pub201510.pdf |
21 | 2016 | Análisis de la enseñanza de la metodología de Trabajo Social, en la Escuela de Trabajo Social, Campus Centra, USAC | Pub201601.pdf |
22 | 2016 | Análisis del rendimiento académico del estudiante de la cohorte 2012-2016 del Modelo de Formación por Competencias de la Escuela de Trabajo social de la Universidad de San Carlos de Guatemala Estudio Longitudinal | Pub201602.pdf |
23 | 2016 | Ejercicio profesional del Trabajo Social en Juzgado el Juzgado de Primera Instancia de familia del municipio de Mixco | Pub201603.pdf |
24 | 2016 | Incidencia de los mapas cognitivos en la práctica docente a la luz de los paradigmas de las teorías del aprendizaje” | Pub201604.pdf |
25 | 2016 | Influencia de tendencias teóricas en la formación profesional de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala. | Pub201605.pdf |
26 | 2016 | Percepciones de Trabajo Social en la Región VIII departamento de Peten, de la República de Guatemala | Pub201606.pdf |
27 | 2016 | Población estudiantil en situación de discapacidad en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala | Pub201607.pdf |
28 | 2016 | Saberes y conocimientos ancestrales de la vida comunitaria o kojb’il desde la cosmovisión maya de San Ildefonso Ixtahuacán, Huehuetenango | Pub201608.pdf |
29 | 2016 | La Vulnerabilidad Ambiental en Guatemala | Pub201609.pdf |
30 | 2016 | Propuesta para el cambio del color de los elementos (bonete y esclavina) de la toga de la Escuela de Trabajo Social | Pub201610.pdf |
31 | 2016 | Aproximaciones Epistemológicas de la Convivencia Comunitaria desde la Cosmovisión Maya | Pub201611.pdf |
32 | 2017 | Análisis de las políticas de protección de niños, niñas y adolescentes en Guatemala | Pub201701.pdf |
33 | 2017 | Análisis del Rendimiento Académico de la cohorte 2013-2017 del modelo de formación por competencias de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala Estudio Longitudinal | Pub201702.pdf |
34 | 2017 | Políticas sociales del Ministerio de Desarrollo Social -MIDES- y su incidencia en la reducción de la pobreza | Pub201703.pdf |
35 | 2017 | Seguimiento al Sistema Categorial: Resignificación de categorías gnoseológicas para el Trabajo Social en la Escuela de Trabajo Social, Universidad de San Carlos de Guatemala USAC. | Pub201704.pdf |
36 | 2017 | Vulnerabilidad y prevención de la violencia de la niñez y adolescencia en el ámbito escolar. Fundamentos teóricos, políticos y legales. | Pub201705.pdf |
37 | 2017 | La Inclusión social de la juventud en ciudad de Guatemala: Derechos, riesgos y oportunidades | Pub201706.pdf |
38 | 2018 | Aprendizajes de la Actividad Integradora en el Primer Semestre de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social. Período 2010-2014 | Pub201801.pdf |
39 | 2018 | Aplicación del Estudio Socioeconómico en el Instituto guatemalteco de Seguridad Social | Pub201802.pdf |
40 | 2018 | “Prácticas institucionales en la protección de niños, niñas y adolescentes en el Sistema de Justicia” Etnografía Institucional | Pub201803.pdf |
41 | 2018 | Factores sociopolíticos que determinan la implementación de la Política de Seguridad Alimentaria y Nutrición | Pub201804.pdf |
42 | 2018 | Vulnerabilidad de niñas, niños y adolescentes ante la violencia. Aporte a la prevención desde el ámbito escolar Tomo II | Pub201805.pdf |
43 | 2018 | Análisis de la metodología de evaluación, desarrollada en la cohorte 2014-2018 del Modelo Educativo por Competencias Profesionales Integradas con Enfoque Holístico de la Escuela de Trabajo Social: Estudio Longitudinal | Pub201806.pdf |
44 | 2018 | Interculturalidad en la Proyección del Trabajo Social | Pub201807.pdf |
45 | 2019 | Oferta laboral para profesionales de trabajo social en Guatemala | Pub201901.pdf |
46 | 2019 | Diferentes formas de violencia en contra de niños, niñas y adolescentes en Guatemala | Pub201902.pdf |
47 | 2019 | Análisis de indicadores y factores que influyen en el rendimiento estudiantil de la cohorte 2015-2019 de la Escuela de Trabajo Social | Pub201903.pdf |
48 | 2019 | Protocolos que aplica el profesional de Trabajo Social en el campo de la salud pública | Pub201904.pdf |
49 | 2019 | Aportes de la categoría del buen vivir al Trabajo Social Contemporaneo | Pub201905.pdf |
50 | 2020 | Realidad Nacional Documento de apoyo para aspirantes a estudiar la licenciatura en Trabajo Social en la Universidad de San Carlos de Guatemala, campus central. | Pub202001.pdf |
51 | 2020 | Trabajo Social en el campus central de la Universidad de San Carlos de Guatemala | Pub202002.pdf |
52 | 2020 | Seguridad Humana y la atención primaria en salud en el municipio de Guatemala durante las dos primeras décadas del siglo XXI | Pub202003.pdf |
53 | 2020 | TRABAJO SOCIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL | Pub202004.pdf |
54 | 2020 | DINÁMICAS DE MIGRACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN GUATEMALA | Pub202005.pdf |
55 | 2020 | Diagnóstico sobre condiciones académico administrativas en la modalidad de educación virtual en la Escuela de Trabajo Social | Pub202006.pdf |
56 | 2021 | Nuevas Realidades Emergentes y el Trabajo Social en Guatemala Diagnostico 2010-2020 | Pub202101.pdf |
57 | 2021 | Migración y Movilidad Humana en el contexto del COVID-19 | Pub202102.pdf |
58 | 2021 | Causas y Efectos socioambientales de las depresiones tropicales Eta e Iota 2020, en la comunidad Mixlaj, Chiantla, Huehuetenango durante la pandemia por COVID-19 | Pub202103.pdf |
59 | 2021 | Trabajo Social y población en situación de discapacidad ante los efectos de la pandemia Covid -19 | Pub202104.pdf |
60 | 2021 | Estilos de aprendizaje de los estudiantes de primer y quinto año de la carrera de Licenciatura en Trabajo Socia | Pub202105.pdf |
61 | 2021 | Perfil Socioeconómico de Estudiantes de Primer Grado de la Carrera de Trabajo Social | Pub202106.pdf |
61 | 2022 | Cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible No. 4 (Educación de calidad) en la Educación primaria de Guatemala. Muestra: sector educativo 01-15-066 del municipio de Villa Nueva del Departamento de Guatemala. | Pub202201.pdf |
61 | 2022 | Prácticas, Estructuras y Relaciones del Sistema de Justicia Penal en Guatemala. | Pub202202.pdf |
61 | 2022 | Consecuencias socioeconómicas y ambientales de las depresiones tropicales Eta e Iota en comunidad Mixlaj, Chiantla, y el desafío del Trabajo Social. | Pub202203.pdf |
61 | 2022 | Aproximaciones epistemológicas de la visión de Desarrollo Social desde el pueblo maya en Guatemala. | Pub202204.pdf |
61 | 2022 | Situación de embarazos de niñas y adolescentes en el Municipio de Santiago Sacatepéquez, Guatemala durante el período de 2018-2022 en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS | Pub202205.pdf |
61 | 2022 | Hábitos de estudio de los estudiantes de primer año, secciones c y d de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social | Pub202206.pdf |
61 | 2022 | Perfil Socioeconómico de las Estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala | Pub202207.pdf |
61 | 2022 | Guatemala, Reducción de la Pobreza en el Marco Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Pub202208.pdf |