Autor: Castells, Manuel
Título: Comunicación y poder
El poder es el proceso fundamental de la sociedad, puesto que ésta se define en torno a valores e instituciones, y lo que se valora e institucionaliza está definido por relaciones de poder. El poder es la capacidad relacional que permite a un actor social influir de forma asimétrica en las decisiones de otros actores sociales de modo que se favorezcan la voluntad, los intereses y los valores del actor que tiene poder.
Autor: Alvar Ezquerra, Manuel
Título: Manual de redacción y estilo
La capacidad imaginativa es innata, pero la técnica para redactar puede adquirirse. Con este trabajo se pretende advertir de los errores morfosintácticos y de las desviaciones léxicas y estilísticas más frecuentes en el español actual a los posibles lectores, alumnos de los últimos años de bachillerato, de la universidad, profesionales y personas preocupadas por la lengua, a la vez que facilitarles los mecanismos necesarios para su corrección. Para ello se recogen los vicios lingüísticos más usuales, se explica el porqué de su incorrección y se formula su buen uso.
Autor: Yáñez Pereira, Víctor R
Título: El trabajo social en contextos de alta complejidad: reflexiones sobre el pensum disciplinar
El libro nos sumerge en las profundidades epistemológicas de la filosofía y del pensamiento social contemporáneo del siglo XX. Por tanto, su lectura implica un interesante y apasionante ejercicio intelectual, que nos obliga a la lectura atenta, reflexiva y a un ingente ejercicio crítico. El texto de principio a fin nos desafía, permanentemente, con sus proposiciones epistemológicas y praxiológicas, que nos llevan de hecho a repensar sistemáticamente génesis y estructura de la disciplina Trabajo Social. El autor expone y explica agudamente cómo estas nociones también son inherentes a la disciplina del Trabajo Social y en particular, inherentes a una profunda reconceptualización de la investigación/intervención.
Autor: Sonia Ferreyra
Titulo: Calidad de vida en trasplante de órganos: una mirada desde el trabajo social
Este trabajo da cuenta de una reflexión teórica acerca del concepto de calidad de vida, y de su utilización en el campo de la salud, especialmente en la temática de los trasplantes de órganos. Para ello la autora deconstruye el término, primero gramaticalmente, analizándolo semántica y sintácticamente para abordar luego su dimensión filosófico-económica, así como la dimensión política que éste implica. Exhaustivo trabajo de construcción que intenta combinar con el abordaje del trabajo en equipo en salud en hospitales públicos, donde marca la impronta clara y necesaria del trabajador social como enclave mediador entre lo científico de las prácticas médicas y la subjetividad de cada persona-paciente, su ser, su sentir y su entorno social.
Coordinador: Robles, Claudio
Título: Trabajo social en el campo jurídico
Entendiendo la importancia y relevancia que ha adquirido la intervención de los trabajadores sociales en el campo de la justicia, se abordarán en primera instancia contenidos relevantes para poder caracterizar el campo de intervención. En un segundo momento se aportarán algunos contenidos que contribuyan a las habilidades y destrezas que se requieren para el ejercicio de la profesión en el ámbito de la justicia. En un tercer momento se pretende acercar al estudiante algunos de los instrumentos operativos para el ejercicio de la función pericial, abordando las particularidades que adquieren el uso de técnicas como la observación, el diagnóstico, el informe social. También se pretende aportar y reflexionar sobre casos prácticos que permitan dimensionar la importancia de la intervención. Finalmente se pondrá la atención en los posicionamientos éticos y políticos, y algunos elementos importantes a tener en cuenta en función de la responsabilidad profesional.
Coordinadora: Clemente, Adriana
Título: Territorios urbanos y pobreza persistente
Este libro recoge los resultados de la investigación “Familiarización del enfoque de bienestar, últimas redes y reconfiguración de la pobreza y la indigencia en medios urbanos” realizada en el marco del Programa Interdisciplinario sobre Marginaciones Sociales. La investigación abordó la expresión territorial de la pobreza urbana, en particular lo que los autores definen como pobreza persistente por considerar que es la menos explorada desde el punto de vista de sus múltiples dimensiones y derivaciones del universo de la indigencia.
Autor: De la Paz Donoso Díaz, María
Título: Mediación Familiar: conflictos severos posdivorcio. Relatos de casos
Este libro espera generar nuevas visiones de los conflictos que se producen en las familias luego de una separación o divorcio. Está dirigido especialmente a los profesionales que trabajan en mediación familiar, los operadores sociales y todos aquellos/as que intervienen en el campo de la familia y/ o que viven estas situaciones. El texto da cuenta de los procesos que experimentan las familias con estos conflictos y cómo son acompañados por los mediadores familiares, revelando el dolor subjetivo tanto de los padres como de los hijos y sus familias extensas. Las autoras realizan propuestas metodológicas para trabajar, por medio de mediación familiar, los conflictos de revinculación y de desarrollo y fortalecimiento de habilidades parentales. Proponen una modalidad de trabajo que considera, además de los aportes teóricos, el trabajo en equipo, la supervisión y el aprendizaje en la experiencia y los valores y premisas inherentes al trabajo con sujetos y familias.
Autor: Salgado, Eduardo
Título: Técnicas participativas para educar en derechos humanos
El contenido de esta publicación ha sido elaborado con el propósito de facilitar la tarea de profesores, educadores y animadores, que han asumido el compromiso de trabajar en favor de la promoción de los derechos humanos a través de la educación. El material incorpora una selección de técnica y actividades participativas, concebidas por los autores en su trabajo de educación en derechos humanos en diversos talleres y encuentros de capacitación a lo largo de más de 15 años de trabajo, fundamentalmente incluyen aquellos ejercicios que probadamente han resultado más factibles de utilizar por los educadores y educadoras en su labor profesional.